戏剧

通过戏剧游戏和活动, 表演和即兴表演, 每个低年级的学生都能在观众面前建立沟通和表演的信心. 每年的高潮是低年级音乐剧.

每个学生都参加低年级音乐剧, 为中学教师和学生提供了卓越的表现, 还有家庭成员和祖父母. 这部音乐剧由四年级的学生表演，由三个主题相同的迷你作品组成. 幼儿园-三年级的学生在整个音乐剧中表演歌舞. 但是，每个人都帮助粉刷布景，并作为剧组的一员.

低年级的学生在上学期间专门花时间排练, 而四年级的学生放学后也会排练.

五年级的学生真正开始探索舞台. 通过哑剧, 即兴创作, 戏剧游戏和小品-同时注意清晰的声音, 阶段的存在, 情节的发展和发展——学生可以根据自己的故事情节和角色发展.

6 - 8年级的高年级学生使用戏剧练习, 即兴创作和编写剧本，以完善日常生活所需的沟通技巧, 舞台也一样. 他们探索音量、措辞、声音和面部表情、姿态和人物塑造.

七年级的学生也有机会通过观察来探索和欣赏舞蹈的多样性, 参与, 以及个人解读. 在这六周的课程中, 鼓励学生通过各种动作探索自己的技能, 他们可以在礼拜期间表演.

每年, 60 - 100名中学生在放学后花时间为中学音乐剧排练. 因为正规的网赌软件推荐的包罗万象的政策，每个想参加的学生都可以!

无论一个学生是认真的表演还是只是想扩大自己的视野, 欢迎所有高中学生通过秋季音乐剧和冬季戏剧参加戏剧. 所有参加试镜的学生都被选上了, 还有那些时间可能被其他事情所限制的学生, 比如秋季或冬季运动, 可以通过扮演更小的角色来参与, 致力于舞台艺术, 管理技术室, 在幕后工作.

学生还可以选择两门选修课:戏剧和高级戏剧. 这些课程的重点是通过即兴表演来发展表演技巧, 舞台运动和场景研究. 介绍了现代戏剧文学和戏剧批评, 学生们可以单独表演，也可以小组表演.

在高级戏剧课程中，学生探索导演、独白和独幕剧. 个别关注先进的戏剧技术，如舞台灯光, 运动, 服装和时机.